000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
03405aam a2200277 i 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
CO-UCACDB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20230801214430.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
180914b2016 sp ||||fr|||| 001 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9788431331139 |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9788431330415 (Obra completa) |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
CO-UCAC |
CO-UCAC |
Lengua de catalogación |
spa |
CO-UCAC |
CO-UCAC |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición DEWEY |
22 |
Número de clasificación Decimal |
121. |
Cutter |
P778 |
Año |
2016 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
19730 |
Nombre de persona |
<a href="Polo Barrena, Leonardo, ">Polo Barrena, Leonardo, </a> |
Fechas asociadas al nombre |
1926-2013 |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Curso teoría conocimiento II / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Leonardo Polo Barrena ; edición y presentación de Juan A. García González ; revisión de Miguel Martí |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Quinta edición |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pamplona : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Ediciones Universidad de Navarra, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
269 páginas ; |
Dimensiones |
17 x 24 cm. |
Tipo de unidad |
1 ejemplar |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Obras completas de Leonardo Polo ; |
Designación de volumen o secuencia |
v.5 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Lección primera. 1. Intencionalidad y neurología. Introducción. 2. Indicaciones sobre el significado biológico de la noción de potencia. 3. La razón metódica de la expulsión de la noción de facultad. 4. Autonomía y conexión. 5. La noción de unidad destotalizante. 6. Sugerencias neurológicas. 7. Conclusiones sobre la noción de potencia formal. 8. Estímulo, afección y especie impresa. Lección segunda. 1. Introducción a la intencionalidad inteligible. 2. Conocimiento y conducta. 3. El sentido intelectual de la expresión estar en el mundo. Lección tercera. 1. El carácter diferencial de la objetualidad. 2. El significado teórico del mundo. 3. La equivalencia de las notas descriptivas del mundo. 4. Objeto pensado y cosa. Lección cuarta. 1. El carácter propedéutico del estudio del objeto pensado. 2. La descripción de la objetividad pensada como fórmula lingüística. 3. Objetualidad y contenido. 4. Mismidad y diferencia. Lección quinta. 1. La correspondencia de la objetividad y el “en”. Planteamiento. 2. Inmediación y presencia mental. 3. Las notas descriptivas de la presencia mental. 4. Agrupación de las notas de la presencia mental. Lección sexta. 1. Sobre la suposición. 2. El nominalismo. 3. Discusión del nominalismo. 4. Conclusión. Lección séptima. 1. Unidad e intencionalidad. 2. Intencionalidad y naturaleza. 3. Intencionalidad y signo. Lección octava. 1. Sobre el límite mental. 2. El límite y el idealismo. Lección novena. 1. La noción de facultad inorgánica y el axioma D. 2. La noción de infinitud. Lección décima. 1. Conciencia y reflexión. 2. La posibilidad de una reditio. 3. La conciencia intelectual como acto. 4. Discusión de la tesis acerca de la conciencia. 5. La unidad de la conciencia. 6. La circunferencia como forma inespacial e intemporal. Lección undécima. 1. Conciencia y abstracción. 2. La presencia como articulación. 3. La articulación presencial del tiempo y el hábito correspondiente. 4. El hábito articulante y su negación. Lección duodécima. 1. La primera operación intelectual y el comienzo de la filosofía. 2. Comprobación lingüística de la tesis sobre el comienzo. 3. La conversión de los abstractos a la fantasía. Lección décimotercera. 1. Planteamiento de la cuestión de la prosecución operativa de la inteligencia. 2. El problema de la prosecución de la operatividad intelectual hasta Aristóteles. |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
Programa Académico |
Humanidades |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO |
9 (RLIN) |
989 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOLOGÍA CIENTÍFICA |
9 (RLIN) |
985 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COGNICIÓN |
9 (RLIN) |
60 |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
|
Koha [por defecto] tipo de item |
Libro - General |