000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02987aam a2200313 i 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
UCAC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20230801214214.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
180618b2011 ck ||||fr|||| 001 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789587411225 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
CO-UCAC |
CO-UCAC |
Lengua de catalogación |
spa |
CO-UCAC |
CO-UCAC |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición DEWEY |
22 |
Número de clasificación Decimal |
371.334 |
Cutter |
C236 |
Año |
2011 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
11958 |
Nombre de persona |
<a href="Capacho Portilla, José Rafael">Capacho Portilla, José Rafael</a> |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales : |
Resto del título |
TIC / |
Mención de responsabilidad, etc. |
José Rafael Capacho Portilla ; corrección de textos Mercedes Castilla |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Bogotá : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
ECOE, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2011 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
344 páginas : |
Dimensiones |
16 x 24 cm. |
Tipo de unidad |
2 ejemplares |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. Formación en espacios virtuales en la sociedad del conocimiento y aprendizaje apoyado por TIC. Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la preparación del talento humano para el siglo XXI. Teorías del aprendizaje y su relación con las tecnologías de la información y las comunicaciones. 2. Evaluación del aprendizaje. Análisis de modelos de evaluación del aprendizaje en espacios de formación virtual apoyados por TIC. Modelos de evaluación inteligente de educación a distancia. Evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje. Modelo cibernético para evaluar ambientes de aprendizaje virtual. Modelo de educación abierta y a distancia. Modelos enfoque de sistemas para evaluar el aprendizaje. Modelo para incrementar el éxito del alumno a través del aseguramiento de la calidad. Modelos de evaluación de conexiones. Análisis de los modelos para evaluar el aprendizaje del alumno en procesos de formación en espacios virtuales. Conclusiones generales. |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
Programa Académico |
Psicología |
520 3# - NOTA DE SUMARIO |
Fuente del término (R ) |
En la sociedad contemporánea, la oferta en educación virtual se constituye en una alternativa viable para que muchas personas puedan cumplir con su proceso formativo. Por lo tanto, es necesario no sólo analizar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje virtual que ofrecen las instituciones sino garantizar el aprendizaje del alumno en espacios de formación virtual. Esta obra, dirigida a estudiantes y profesionales en distintas áreas, presenta un cuerpo teórico que se fundamenta en las ciencias de la Educación, la Informática y la Administración, y contiene un conjunto de modelos y enfoques para evaluar el aprendizaje virtual, constructos que son básicos para administrar la operación, la gestión operativa y la gestión propiamente dicha del proceso de enseñanza aprendizaje virtual. |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES |
9 (RLIN) |
238136 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
457 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
REALIDAD VIRTUAL EN EDUCACIÓN |
9 (RLIN) |
11959 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INTERNET EN LA EDUCACIÓN |
9 (RLIN) |
11960 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN A DISTANCIA |
9 (RLIN) |
456 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE |
9 (RLIN) |
268434 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN |
9 (RLIN) |
11961 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Armarc |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN |
9 (RLIN) |
11962 |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
|
Koha [por defecto] tipo de item |
Libro - General |