Detalles MARC
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
03514nam a2200409 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
005264 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
CO-UCACDB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20230801195611.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
150930s2013 mx a fr 000 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9786074818871 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
spa |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
mx |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
515.33 |
Cutter |
C144ca |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Cálculo diferencial : |
Resto del título |
un enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la reflexión y la integración / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Delia Aurora Galván Sánchez ... [y seis más] ; revisión técnica Gerardo P. Aguilar Sánchez |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
2a. ed. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
México : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Cengage Learning, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2013. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
432 p. |
Otras características físicas |
ilustraciones. |
Dimensiones |
20 x 27 cm. |
Tipo de unidad |
3 ejemplares |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Funciones: representación y análisis. Límites y continuidad. Derivada. Optimización de funciones. Respuesta a los ejercicios de práctica. Conocimientos previos. Hojas de trabajo. Temas complementarios. |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
Programa Académico |
Ciencias Básicas |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Las tendencias actuales en la enseñanza de las matemáticas definen al profesor como un facilitador del proceso de aprendizaje y al estudiante como un participante activo; por otra parte es evidente la necesidad de formar ciudadanos reflexivos y bien informados capaces de afrontar los retos que plantea una sociedad compleja y en constante cambio, la competencia matemática hace referencia a esta capacidad de los estudiantes para analizar, reflexionar y comunicarse en diferentes situaciones o contextos. Esta obra presenta una propuesta innovadora en el proceso de enseñanza y el aprendizaje del cálculo diferencial en funciones de una variable, necesarios para un primer curso de matemáticas universitarias en donde se promueve la competencia matemática y el proceso de matematización. El enfoque que se maneja es un aprendizaje constructivista y significado que ayuda tanto al profesor como al estudiante a desempeñar eficientemente sus nuevos roles en este proceso, la principal característica es l participación activa del estudiante durante toda la sesión de clase; enfatiza la construcción de los conceptos matemáticos y propone una serie de problemas que abordan situaciones de la vida real para resolver en clase, los cuales incluyen una secuencia didáctica basada en la técnica de la pregunta, que guían al estudiante en la resolución del problema. Este enfoque favorece habilidades y actitudes como la reflexión, el razonamiento y el desarrollo de habilidades del pensamiento. En el libro se enfatiza la modelación matemática y la interpretación de resultados, logrando un aprendizaje significativo; asimismo, fomenta el desarrollo de habilidades para trabajar en equipo y las investigaciones con datos reales, búsqueda de información, el análisis y la reflexión. |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Análisis funcional |
9 (RLIN) |
247248 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Cálculo diferencial |
9 (RLIN) |
247249 |
650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Cálculo diferencial |
Subdivisión de materia general |
Problemas, ejercicios, etc. |
9 (RLIN) |
247250 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
247251 |
Nombre de persona |
Aguilar Sánchez, Gerardo P., revisión técnica |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
247252 |
Nombre de persona |
Cienfuegos Zurita. Dora Elia |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
247253 |
Nombre de persona |
Elizondo Ordóñez, Isabel Cristina |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
247254 |
Nombre de persona |
Fabela Rodríguez, María de la Luz |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
247255 |
Nombre de persona |
Rincón Flores, Elvira Guadalupe |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
247256 |
Nombre de persona |
Rodríguez López, Ana María |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
247257 |
Nombre de persona |
Romero Alvarez, José de Jesús |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
Koha [por defecto] tipo de item |
Libro - General |
998 ## - CONTROL LOCAL DE INFORMACIÓN (RLIN) |
-- |
20150930 03:35:32 |
Primera fecha, PF (RLIN) |
cafajardo |
998 ## - CONTROL LOCAL DE INFORMACIÓN (RLIN) |
-- |
20150930 11:27:46 |
Primera fecha, PF (RLIN) |
cafajardo |
998 ## - CONTROL LOCAL DE INFORMACIÓN (RLIN) |
-- |
20150930 12:06:26 |
Primera fecha, PF (RLIN) |
cafajardo |