Contreras Martínez, Mónica Paola

Modelo de arquitectura pedagógica infantil : centro de desarrollo infantil / Mónica Paola Contreras Martínez - 32 hojas ilustraciones

Artículo de grado

Trabajo de grado.

Arquitectura

La arquitectura en los procesos de aprendizaje, posee un papel fundamental a la hora de estudiar, el espacio en el cual los niños adquieren su conocimiento debe ser un lugar diseñado. El siguiente artículo, basado en el proyecto de grado Centro de Desarrollo Infantil, ubicado en la ciudad de Bogotá, tiene como objetivo buscar resaltar los espacios apropiados para el aprendizaje de los niños en su primera infancia, en el cual aprenden las bases de los modelos de aprendizaje que marcan la pauta a lo largo de su vida. Ese desarrollo de la pedagogía se manifestado en los espacios arquitectónicos, muchas veces diseñados para ellos o en algunos casos adaptados para este servicio.


JARDINES INFANTILES--DISEÑO--TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
ESPACIOS ABIERTOS--TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
URBANISMO--BOGOTÁ (LOCALIDAD SANTA FE)--TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
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